教评〔2026〕9号
各教学单位：
为进一步完善学校教学质量保障体系、扎实推进专业建设、着力提升专业人才培养质量，根据《广东财经大学本科专业设置与建设管理办法》（附件1），决定开展2026年度专业评估工作。现将有关事项通知如下：
一、评估对象
1.未参加2024年校内专业评估的所有专业；
2.参评专业需至少有一届毕业生。专升本和协同培养类专业不参评；
二、评估指标
根据《广东财经大学本科专业评估指标体系和等级标准》（附件2），设有三个层次的审核指标，其中一级指标8个、二级指标17个和三级指标审核重点39个。通过2021年9月前后专业建设比较，结合审核评估及整改材料，呈现专业评估情况。
三、工作安排
（一）单位自评
1.各专业认真梳理2021年9月-2026年5月的建设情况，根据评估指标体系撰写自评报告（模板见附件4），整理佐证材料。
2.自行邀请学科专业领域内5名专家评议，其中校外专家不少于3名，按照专业评估指标体系的二级指标进行评审。2026年5月31日前完成自评工作，并提交相关材料。
（二）学校评估
1. 2026年6月，学校组织专家组对各专业进行评估答辩，具体答辩安排另行通知。
2.专业负责人PPT汇报建设情况，每组汇报时间3分钟，专家提问2分钟；专家组合议评审结果并反馈15分钟。
四、评估结果应用
评价结果分为四个等级：优秀、良好、基本合格、不合格。按照百分制计算，优秀：≥90，良好：76-89，合格：61-75，不合格：≤60。
评估结果将作为学校专业动态调整、招生计划制定的核心依据。评估结果为“优秀”的专业，学校在专业建设上给予一定支持，优先推荐其申报省级以上优势专业、课程、教研教改等教学建设项目。
评估结果为“不合格”的专业，根据《广东财经大学本科专业设置与建设管理办法》要求进行整改，按照时间要求提交整改落实情况报告。
五、材料报送
1.自评报告：纸质版一式五份，电子版为word版；
2.自评打分表（附件5）：纸质版一式一份，电子版为PDF版；
3.学院自评专家意见：纸质版一式一份，电子版为PDF版，专家评估意见应结合专业评估指标体系，提出具体、有针对性且可操作的意见；
4.佐证材料及目录：纸质版一式一份，电子版为PDF版，需按照自评打分表的指标顺序进行排列。
2026年5月31日前，提交上述材料至教学质量提升与评估科（明德楼704室），电子版发送至邮箱：jpzxjxpg@163.com，联系人：张华,热萨电话：84096925
附件：
附件.zip
1.广东财经大学本科专业设置与建设管理规定
2.广东财经大学本科专业评估指标体系和等级标准
3.2025年度软科中国大学专业等级分布（学校在招专业情况）
4.XXX专业自评报告撰写模板
5.XXX专业自评打分表
教学质量监控与评估中心
2026年5月15日